طلاب الصف الرابع بمدرسة MBOU الثانوية رقم 1

سينكوين هي قصيدة خاصة تنشأ نتيجة لتحليل المعلومات وتوليفها. تشير الفكرة المترجمة إلى صورة بدقة إلى مستوى فهم الطالب. تتيح لك هذه التقنية تطوير القدرة على تلخيص المعلومات، والتعبير عن الأفكار والمشاعر والتصورات المعقدة في بضع كلمات، مما يتطلب تفكيرًا مدروسًا. إنها أداة سريعة ولكنها قوية للتفكير.

تحميل:

معاينة:

بانينا ليديا فلاديميروفنا

مدرسة MBOU الثانوية رقم 1، بافلوفو

مدرس من أعلى فئة التأهيل

إنشاء مزامنة في المدرسة الابتدائية (مزامنة الطالب

4 فصول). نظام التعليم التنموي بقلم إل في زانكوفا.

سينكوين هي قصيدة خاصة تنشأ نتيجة لتحليل المعلومات وتوليفها.تشير الفكرة المترجمة إلى صورة بدقة إلى مستوى فهم الطالب. تتيح لك هذه التقنية تطوير القدرة على تلخيص المعلومات، والتعبير عن الأفكار والمشاعر والتصورات المعقدة في بضع كلمات، مما يتطلب تفكيرًا مدروسًا. إنها أداة سريعة ولكنها قوية للتفكير.

كلمة "التزامن" "تأتي من كلمة فرنسية تعنيخمسة أسطر . وبالتالي، فإن سينكوين هي قصيدة من خمسة أسطر، حيث:

• السطر الأول. 1 كلمة – مفهوم أو موضوع (اسم).
• السطر الثاني . كلمتان – وصف هذا المفهوم (الصفات).
• الخط الثالث . 3 كلمات - الأفعال (الأفعال).
• السطر الرابع. عبارة أو جملة توضح الموقف تجاه موضوع ما (القول المأثور)
• الخط الخامس . كلمة واحدة هي مرادف يكرر جوهر الموضوع.

تنوع هذه التقنية مذهل. جميع الطلاب يحبونه. أستخدم Synkwine في مراحل مختلفة من الدرس: في مرحلة التحدي والفهم والتفكير. نكتب المزامنة عندما ندرس صور الأبطال ونتحدث عن الأخلاق والديون والشرف. وهذا يمنح الطلاب الفرصة ليقولوا ما يفكرون فيه، ولكي أفهم مدى عمق رؤية الطفل للمشكلة التي نتحدث عنها وفهمه لها.من خلال تأليف Synwine، يدرك الطلاب قدراتهم الشخصية: الفكرية والإبداعية والخيالية وما إلى ذلك. يحتوي Synkwine المكون بشكل صحيح على إيحاءات عاطفية واضحة.

كيفية العمل مع syncwines.

تجميع قصة قصيرة بناءً على المزامنة الجاهزة باستخدام الكلمات والعبارات التي تشكل جزءًا من المزامنة.

تصحيح وتحسين المزامنة النهائية.

تحليل المزامنة غير المكتملة وتحديد اسم موضوع هذا المزامنة.

تجميع الخنازير المتزامنة في مجموعات، تليها مسابقة لأفضل حيوانات متزامنة.

كتابة قصة باستخدام syncwine مع المهام الإبداعية.

سينكوينز للقراءة الأدبية.

S. Cherny "يوميات فوكس ميكي" (القراءة الأدبية، N. A. Churakova، الصف الرابع.

1. الصداقة.

2. صادق وقوي.

3. ثق، افهم، ساعد.

4. الأصدقاء معروفون عند الشدائد.

5. الثقة. (سيروف فيكتور)

1. صداقة.
2. مخلص، صادق.
3. يقوي ويوحد ويلزم.
4. كل شخص يحتاج إلى الصداقة.
5. مرفق. (روداكوفا ماريا)

1. صداقة.
2. ضروري، لا ينفصل.
3. افهم، احمي، لا تخون.
4. ليس لديك مائة روبل، ولكن لديك مائة صديق.
5. شراكة. (تشيغيريف إيجور)

M. Maeterlinck "Blue Bird"، القراءة الأدبية، N. A. Churakova، الصف الرابع.

1 . مستقبل .

2. سعيد وغني.

3. فكر، اعمل، أبدع.

4. عليك أن تبني المستقبل بنفسك.

5. السعادة. (سيلانتييف الكسندر)

1. مستقبل.
2. معلومات بين الكواكب,
3. توقع، تنبأ، قلق.
4. نحن بحاجة إلى التفكير في المستقبل.
5. الغير معروف. (ماليوجينا ناتاليا)

الفائزون في مسابقة المزامنة الرياضية (ضمن "أسبوع الرياضيات" في المدارس الابتدائية)

1. الرياضيات.
2. تعليمية، عظيمة.
3. يفتح ويتطور ويعلم التفكير.
4. التفكير واتخاذ القرار ومعرفة الكثير.
5. ملكة العلوم. (سوروكينا ألينا)

1. الرياضيات.
2. معقدة ومسلية.

1. عد، فكر، فكر.
2. الجمباز للعقل.
3. علم الحساب. (سماكايفا كسينيا)

تروشينا سفيتلانا يوريفنا
المؤسسة التعليمية للميزانية البلدية
مدرسة التعليم العام الثانوي كاديت القوزاق
منطقة ترانسبايكال، منطقة نيرشينسكي، القرية. زنامينكا
تجميع syncwines
هدف
التعرف على syncwine كإحدى الطرق للاهتمام بموضوع ما واختبار المواد التي تم تعلمها في الفصل.
مهام
تعليم تقنيات وقواعد تأليف Synwines.
عرض مجموعة متنوعة من الخيارات لتأليف Synwines

SINQWAIN هو شكل شعري لتقديم كمية كبيرة من المعلومات التعليمية في عبارات مختصرة.
SYNCWAIN هو وصف قصير ودقيق وموجز لكائن أو ظاهرة، مما يسمح للطالب بتعميم وتجميع المواد التعليمية وتطوير القدرات الإبداعية وإثراء "الأمتعة" المفاهيمية.
لتكوين Synkwine، يجب أن يكون الطالب قادرا على العثور على أهم الأشياء في المواد التعليمية، واستخلاص النتائج والتعبير عن كل شيء في شكل موجز.
وهذا يعني أن مؤلف المزامنة يجب أن يكون لديه معرفة عميقة بالموضوع، وأن يكون له رأيه الخاص فيه ويعبر عنه وفقًا لقواعد معينة.
الخطوة 1.
دعونا نتعرف على مفهوم syncwine على ويكيبيديا.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D0%B9%D0%BD
الخطوة 2.
بالنسبة للدروس، نحتاج إلى Synwine تعليمي.
مثال على syncwine التعليمية.

الخطوه 3.
أهداف المزامنة في الدرس:
تخفيف التوتر العاطفي.
تنمية النشاط والاستقلالية.
تشكيل الاهتمام المعرفي.
تنمية العاطفة العاطفية للموضوع.
إثراء المفردات.
خلق حالة من النجاح.
الخطوة 4.
الآن دعونا نحاول تأليف مقطوعة موسيقية متزامنة حول أي موضوع موسيقي.
بالنسبة للموضوع الرئيسي، دعونا نأخذ كلمة الموسيقى.
الخطوة 5.
خيارات الصفات عاطفية ومثيرة ولطيفة وشجاعة.
دعونا نختار - لطيف وآسر.
الخطوة6.
أفعال تدل على الفعل. على سبيل المثال، يولد، يسمع، يدعو، يومئ، يتطور.
دعنا نختار - يولد، يومئ، يدعو
ش ag.7
جملة قصيرة.
الخيارات - تغرق الموسيقى في الروح، والموسيقى والشعر لا ينفصلان، والموسيقى هي الإنجاز الرئيسي للإنسانية.
دعونا نختار العرض 3.
الخطوة 8
مرادف للكلمة الأساسية: الفن، الخلود، الإلهام. تعبير.
دعونا نختار - الخلود
الخطوة 9
وهذا هو ما حصلنا عليه.
موسيقى
لطيف وآسر
يولد، يومئ، يدعو
الموسيقى هي الإنجاز الرئيسي للإنسانية
خلود.
الخطوة 10
دعونا نلقي نظرة على بعض الخيارات الخاصة بالمزامنة لبعض المواد الأكاديمية بالصور.

الخطوة 11
أمثلة من دروس أخرى.
.الرياضيات.
.تعليمية، عظيمة.
عد، فكر، فكر
الرياضيات ملكة العلوم
علم الحساب.

الهالوجينات
بسيطة وقوية
شكل، اظهر، رد فعل
أملاح الولادة
عناصر.

الفيزياء.
ضرورية ومثيرة للاهتمام.
يستكشف ويطور ويساعد على التفكير.
الفيزياء هي علم الطبيعة.
القوانين.

مادة الاحياء
طبيعي، وصفي
يصنف، يصف، يفحص
يدرس كافة جوانب الحياة
العلم

الثقافة البدنية
العلاجية والتكيفية
يشكل ويتطور ويقوي
تهدف إلى الحفاظ على الصحة وتعزيزها
رياضة

اِرتِياح
جبل، مسطح
تشكلت، تحولت، تأثرت
مجموعة من المخالفات
سطح

الأدب
القديمة والتعليمية
يعطي المعرفة ويساعد ويعلم
كثير من الناس يحبون هذا البند
معرفة

الخطوة 12
يمكن أن يكون Cinquains في موضوعات مدرسية مختلفة.

الخطوة 13
يمكن أن تكون المواضيع متنوعة للغاية.
1. الحياة.
2. نشط وعاصف.
3. يثقف، يطور، يعلم.
4. يمنحك الفرصة لتحقيق ذاتك.
5. الفن.

1. المستقبل.
2. سعيد وغني.
3. فكر، اعمل، أبدع.
4. عليك أن تبني المستقبل بنفسك.
5. السعادة.

1. المستقبل.
2. المعلومات بين الكواكب.
3. توقع، توقع، قلق.
4. نحن بحاجة إلى التفكير في المستقبل
5. غير معروف

1. العائلة
2. ودية كبيرة
3.حب الرعاية الحية
4.الجميع تحت سقف واحد
5. خلية المجتمع

1.الحب.
2. رائع، رائع.
3. يأتي، يلهم، يهرب.
4. عدد قليل فقط من الناس يعرفون كيفية الاحتفاظ بها.
5 حلم.

1. الصداقة
2. قوي ومؤمن
3. يوحد ويدعم ويعامل
4. الصداقة قوة عظيمة
5.الموافقة

1. بيانو.
2. أسود، رنان.
3. اشتاق، ضحك، رعد.
4. يمكن أن يغني عن الشخص وعن الحب.
5.مباشر

1 أغنية
2. شعبي، البوب
3. يشمل، يرافق، يؤدي
4. نص شعري ذو لحن بسيط
5. الموسيقى الصوتية

1 حكاية خرافية.
2 حكيم، غامض.
3. يستحضر ويهتم ويعلم.
4- فيه يغلب الخير الشر.
5 ساحرة.

الخطوة 14
سينكوينز

من الخبرة العملية O. N. Polishchuk، مدرس اللغة الروسية وآدابها

1 المقدمة. ما الذي تمنحه القدرة على تأليف مقطوعة متزامنة للطالب؟

2. التاريخ

3. قواعد التجميع

4. المزامنة التعليمية

5. بالوعة من وجهة نظر تربوية

6.1 سهولة البناء

6.2 تكوين القدرات التحليلية

6.3 التقلب

7. Synvane وسيلة ممتازة للتحكم.

8. مواد من العمل العملي لطلاب الصف الخامس ب.

SINQWAIN هي تقنية لتنمية التفكير النقدي في مرحلة التفكير.
SINQWAIN هو شكل شعري قصير يستخدم لتسجيل التقييمات العاطفية ووصف الانطباعات والأحاسيس والارتباطات الحالية.
SINQWAIN هو عمل أدبي قصير يتناول موضوعًا (موضوعًا)، مكونًا من خمسة أسطر، مكتوبًا وفق خطة معينة.

كلمة "cinquain" تأتي من الكلمة الفرنسية التي تعني "خمسة".

SINQWAIN هي أداة لتجميع وتلخيص المعلومات المعقدة.

SINQWINE هي وسيلة للتعبير الإبداعي عن الذات.

سينكوين:

يثري المفردات.

يستعد لرواية قصيرة؛

يعلمك كيفية صياغة فكرة (عبارة رئيسية)؛

يتيح لك أن تشعر وكأنك منشئ للحظة على الأقل؛

ينجح الجميع.

مقدمة

هناك موضة لمهام معينة في الممارسة المدرسية: تمامًا كما توجد موضة لملابس أو موسيقى معينة. والآن يدرج العديد من المعلمين خطط دروسهم كتابة متزامنة. في الواقع، يمكن كتابتها في أي موضوع على الإطلاق، لكن معلمي اللغة الروسية وآدابها ما زالوا يكنون حبًا خاصًا لهذه المهمة الفرنسية. ما هي هذه المهمة غير العادية؟

عندما تسمع كلمة "syncwine" لأول مرة، يبدو أنها شيء غريب وغير مفهوم. في الواقع، لا يوجد شيء معقد على الإطلاق هنا.

سينكوين.

سينكوين عبارة عن آية من خمسة أسطر.

هذه القصيدة مكتوبة وفق قواعد معينة. يتطلب تجميع المزامنة أن يكون الطالب قادرًا على العثور على أهم العناصر في المادة التعليمية واستخلاص النتائج والتعبير عن كل هذا في استنتاجات مختصرة.

تعد القدرة على تلخيص المعلومات، والتعبير عن الأفكار والمشاعر والتصورات المعقدة في بضع كلمات، مهارة مهمة. إنه يتطلب تفكيرًا مدروسًا يعتمد على مخزون مفاهيمي غني. Cinquain هي قصيدة تتطلب تجميعًا للمعلومات والمواد بعبارات مختصرة، مما يسمح لك بالوصف أو التفكير في أي مناسبة.

كلمة سينكوين تأتي من كلمة فرنسية تعني خمسة. وهكذا، فإن سينكوين هي قصيدة تتكون من خمسة أسطر. عند تعريف الطلاب بالمزامنة، اشرح لهم أولاً كيفية كتابة هذه القصائد. ثم أعط بعض الأمثلة. بعد ذلك، قم بدعوة المجموعة لكتابة عدة مزامنة. بالنسبة لبعض الطلاب، ستكون كتابة المزامنة أمرًا صعبًا في البداية. إحدى الوسائل الفعالة لإدخال المزامنة هي تقسيم المجموعة إلى أزواج. قم بتسمية موضوع syncwine. سيتم منح كل طالب من 5 إلى 7 دقائق لكتابة رسالة متزامنة. بعد ذلك، سوف يلجأ إلى شريكه ومن اثنين من المتزامنين سيصنعون واحدة، والتي سيتفق عليها كلاهما. سيمنحهم هذا الفرصة للتحدث عن سبب كتابتهم وإعادة النظر في الموضوع بشكل نقدي. بالإضافة إلى ذلك، ستتطلب هذه الطريقة من المشاركين الاستماع إلى بعضهم البعض واستخلاص الأفكار من كتابات الآخرين التي يمكنهم ربطها بكتاباتهم الخاصة. بعد ذلك ستكون المجموعة بأكملها قادرة على التعرف على المزامنة المقترنة. إذا كانت أجهزة العرض العلوية متوفرة، فمن المفيد إظهار اثنين من أجهزة العرض المتزامنة. ويمكن تمثيل كل منهم من قبل كلا المؤلفين. وهذا يمكن أن يثير مزيدا من النقاش.

Synquains هي أداة سريعة وقوية لتعكس وتوليف وتلخيص المفاهيم والمعلومات. من المهم القيام بهذه التمارين بشكل منهجي وهادف وبأهداف تربوية واضحة.

وعندما يتم ذلك، يصبح التعلم والتفكير عملية شفافة في متناول الجميع. لن تكون هناك عمليات غامضة أو دقيقة لن يتمكن من ملاحظتها سوى المحظوظين. عندما تصبح العمليات شفافة، لا يتعلم الطلاب المحتوى فحسب، بل يتعلمون أيضًا كيفية التعلم.

تاريخ المنشأ

في البدايه القرن العشرينطورت شكلاً من أشكال المزامنة أمريكيشاعرة أديلايد كرابسي (أديلايد كرابسي)، على أساس الإلمام باللغة اليابانية مقطعيالمنمنمات هايكوو خزان. أدرجت سينكوينز في مجموعتها الشعرية التي صدرت بعد وفاتها في عام 1939 1914وأعيد طبعه عدة مرات.

سينكوين(من الاب. cinquains , إنجليزي سينكوين) - خمسة أسطر شعريالشكل الذي نشأ فيه الولايات المتحدة الأمريكيةفي البدايه القرن العشرينتأثر اليابانية شِعر. في وقت لاحق بدأ استخدامه (في الآونة الأخيرة، منذ عام 1997، وفي روسيا) للأغراض التعليمية، كوسيلة فعالة لتطوير الكلام المجازي، مما يسمح لك بالحصول على النتائج بسرعة. يعتقد عدد من علماء المنهجيات أن المزامنة مفيدة كأداة لتجميع المعلومات المعقدة، وكلقطة سريعة لتقييم المعرفة المفاهيمية والمفردات لدى الطلاب

قواعد التجميع

1 سطر - كلمة واحدة- عنوان القصيدة، الموضوع، وعادة ما يكون اسما.

السطر 2 - كلمتين(الصفات أو النعوت). وصف الموضوع، يمكن ربط الكلمات عن طريق العطف وحروف الجر.

السطر 3 - ثلاث كلمات(أفعال). الإجراءات المتعلقة بالموضوع.

السطر الرابع – أربع كلمات- يعرض. عبارة توضح موقف المؤلف من الموضوع في السطر الأول.

السطر 5 – كلمة واحدة– جمعية، مرادف يكرر جوهر الموضوع في السطر الأول، وعادة ما يكون اسما.

ربيع.

مشرق ودافئ

لقد زينتها وأتت وأضاءتها.

يمنح الناس الأمل والأحلام.

مرح.

مدرس.

مبدع، لطيف

يعلم ويثقف ويهتم.

أنا أحب وظيفة المعلم.

مُرشِد.

سينكوين تقليدييتكون من خمسة أسطر، ويعتمد على عدد المقاطع في كل آية:

هيكل مقطعها هو 2-4-6-8-2، بإجمالي 22 مقطعًا (هايكو بها 17، تانكا بها 31 مقطعًا).

عكس متزامن(عكس سينكوين) - بالتسلسل العكسي للآيات (2-8-6-4-2)؛

مرآة متزامنة(مرآة سينكوين) - شكل من خطين خماسيين المقاطع، حيث الأول تقليدي، والثانية - خلفمتزامن.

فراشة سينكوين(الفراشة سينكوين) - شكل من تسعة أسطر مع هيكل مقطعي 2-4-6-8-2-8-6-4-2؛

تاج سينكوينز(تاج سينكوين) - 5 سينكوين تقليدية تشكل قصيدة كاملة؛

إكليل من سينكوينز(جارلاند سينكوين) - التناظرية اكليلا من السوناتات، تاج من الخيوط المتزامنة، يُضاف إليه سينكوين سادس، حيث يتم أخذ السطر الأول من الخيوط المتزامنة الأولى، والسطر الثاني من الثانية، وما إلى ذلك.

كيف تتهجى syncwine؟ وشروط كتابته هي كما يلي:

السطر الأول يحتوي على كلمة واحدة - اسم. هذا هو موضوع syncwine.

في السطر الثاني يكتبون صفتانالكشف عن موضوع التكملة.

السطر الثالث - ثلاثة أفعال، واصفًا الإجراءات المتعلقة بموضوع المزامنة.

السطر الرابع يحتوي على العبارة بأكملها - قول مأثور، والتي تحتاج من خلالها إلى التعبير عن موقفك تجاه الموضوع. يمكن أن يكون هذا القول المأثور عبارة أو اقتباسًا أو مثلًا أو عبارة من تأليف الطالب نفسه في سياق الموضوع.

السطر الخامس يشمل كلمة مختصرة، الذي يعطي تفسيرًا جديدًا للموضوع، يعبر عن الموقف الشخصي لمؤلف الكتاب المتزامن تجاه الموضوع.

متزامنة تعليمية

متزامنة تعليميةتطورت في ممارسة المدرسة الأمريكية. في هذا النوعلا يعتمد النص على الاعتماد المقطعي، بل على المحتوى والخصوصية النحوية لكل سطر.

السطر الأول - موضوع تتمة، يحتوي على كلمة واحدة (عادة اسم أو ضمير)، الذي يدل على الكائن أو الموضوع الذي سيتم مناقشته.

السطر الثاني عبارة عن كلمتين (في أغلب الأحيان الصفاتأو النعوت)، يعطون وصف الميزات والخصائصالعنصر أو الكائن المحدد في syncwine.

يتكون السطر الثالث من ثلاثة أفعالأو النعوت، وصف الإجراءات المميزةهدف.

السطر الرابع عبارة عن عبارة من أربع كلمات معبرة الموقف الشخصيمؤلف المزامنة للعنصر أو الكائن الموصوف.

السطر الخامس - واحد كلمة-ملخص ، تميز جوهرالموضوع أو الكائن.

ليس من الضروري التقيد الصارم بقواعد كتابة المزامنة. على سبيل المثال، لتحسين النص، يمكنك استخدام ثلاث أو خمس كلمات في السطر الرابع، وكلمتين في السطر الخامس. من الممكن استخدام أجزاء أخرى من الكلام.

Sinkwine من وجهة نظر تربوية

تعد كتابة المتزامنة شكلاً من أشكال الإبداع الحر الذي يتطلب من الطالب أن يكون قادرًا على العثور على العناصر الأكثر أهمية في المواد الإعلامية واستخلاص النتائج وصياغتها بإيجاز. بالإضافة إلى استخدام المتزامنة في دروس الأدب (على سبيل المثال، لتلخيص عمل مكتمل)، يتم أيضًا استخدام المتزامنة كمهمة نهائية على المواد المغطاة في أي تخصص آخر.

سهولة البناء

إن بساطة إنشاء Synkwine يجعلها إحدى الطرق الفعالة لتطوير الطلاب، والتي تتيح لك الحصول على النتائج بسرعة. وعلى وجه الخصوص، التعرف على مفهوم الكلمة ذاته وتوسيع مفرداتك للتعبير عن أفكارك بشكل أكثر فعالية.

تكوين القدرات التحليلية

يعد تجميع المتزامن، وهو ملخص قصير يعتمد على كميات كبيرة من المعلومات، مفيدًا لتطوير القدرة على التحليل. على عكس المقال المدرسي، يتطلب Synwine وقتا أقل، على الرغم من أنه يحتوي على حدود أكثر صرامة في شكل عرض تقديمي، وتتطلب كتابته من المترجم أن يدرك كل قدراته الشخصية تقريبًا (الفكرية والإبداعية والخيالية). وبالتالي، فإن الإجراء الخاص بتجميع Synkwine يسمح لك بالجمع بشكل متناغم بين عناصر جميع الأنظمة التعليمية الرئيسية الثلاثة: المعلوماتية، القائمة على النشاط والموجهة نحو الشخصية.

التقلب

تساهم الاختلافات المختلفة في تكوين Synwine في تكوين المهام المتنوعة. بالإضافة إلى تجميع Synwine جديد بشكل مستقل (أو في أزواج أو في مجموعة)، تتوفر خيارات من خلال:

تجميع قصة قصيرة بناءً على المزامنة النهائية (باستخدام الكلمات والعبارات المضمنة في المزامنة)؛

تصحيح وتحسين المزامنة النهائية؛

تحليل المزامنة غير المكتملة لتحديد الجزء المفقود (على سبيل المثال، يتم تقديم المزامنة دون الإشارة إلى الموضوع - بدون السطر الأول، من الضروري تحديده بناءً على العناصر الموجودة).

Cinquains هي وسيلة ممتازة للسيطرة.

بالنسبة لدروس الأدب، فإن Synwines هي إلدورادو حقيقية. يحب الطلاب هذه القصائد الفرنسية لأنها قصيرة الطول وسهلة التأليف ومثيرة للاهتمام للغاية. بمساعدة Synkwin، يمكنك التعبير عن الجوهر الكامل للشخصية الأدبية في بضع كلمات. في الوقت نفسه، لا يوفر المعلم الوقت فحسب، بل يتحقق أيضا في نفس الوقت من سهولة قراءة النص وعمق فهمه وقدرة الطالب على التعبير عن أفكاره بشكل صحيح. إذا كان الدرس لمدة 45 دقيقة يسمح لك بقراءة عدد قليل من المقالات بصوت عالٍ، فسيتمكن الجميع من تقديم مزامنة خاصة بهم، وسيظل هناك وقت لمناقشة كل شيء.

من خلال تأليف طائر متزامن، يدرك كل طالب مواهبه وقدراته: الفكرية والإبداعية والخيالية. إذا تم تنفيذ المهمة بشكل صحيح، فسوف يتحول Cinquain بالتأكيد إلى أن يكون عاطفيا.

فيما يلي بعض الأمثلة على المزامنة الناجحة إلى حد ما:

من المستحيل كتابة قصيدة بشكل صحيح دون قراءة النص. أقترح التعرف على العديد من المزامنة من ممارستي التعليمية الخاصة. وكان طلاب الصف السادس syncwines مخصصة لأبطال القصة فلاديمير أوسيبوفيتش بوجومولوف "إيفان".

إيفان.
شجاع، شجاع.
يسبح عبر، ينتقم، الكشافة.
إيفان لن يستسلم أبدا.
كشاف.
(ألاحظ أن الطالبة حصلت على "3" لهذا المتزامن، لأنها قدمت الشخصية الرئيسية بطريقة أحادية الجانب للغاية).

إيفان.
حقيقي، شجاع.
يستكشف ويهرب ويموت.
الصبي الذي يخدم الوطن الام.
خدمة ذكية.
(تم تصنيف Sinquain أعلى لأنه يحتوي على دراسة أكثر تعمقًا لشخصية البطل ومصيره).

جالتسيف.
منضبطة وفضولية.
يخدم، يعطي، يفوز.
يحافظ على وعده.
جندي.

تيتكوف.
جبان وأناني.
يخون، يعطي، يأخذ.
التعطش للربح هو مصدر الشر.
خائن.

إذا واجه الطالب فجأة صعوبة في العثور على الكلمات المناسبة في المزامنة، فمن المرجح أن يتم تفسير المشكلة بما يلي. إما أن موضوع المزامنة ليس قريبًا من الطالب (لا يفهمه أو ببساطة ليس مثيرًا للاهتمام). أو يحتاج الطالب إلى العمل على توسيع مفرداته.

و أيضا تعتبر syncwines ملائمة جدًا للاستخدام للتحكم في النفس أو في أغراض ذاكري. إذا كان بإمكان الطلاب تأليف قصيدة بسهولة، فتأكد من إتقان الموضوع جيدًا. بالإضافة إلى ذلك، يحتوي Synkwin على جوهر المادة - تصورها العاطفي. لذلك، يمكنك تكرار هذا الموضوع لاحقًا بمجرد تذكر المزامنة الخاصة بك.

أما الأدب، فهو أكثر من مجرد وسيلة للتحكم أو الحفظ. حاول كتابة قصة متزامنة عن شخصية كتابك المفضلة. وعندما تختار له الصفات والأفعال والأمثال الصحيحة الوحيدة، ستشعر بالتأكيد بمدى قربك وفهمك وعزيزك على هذه الشخصية أو تلك. يبدو الأمر كما لو كنت تمرر فن الكلمات من خلال نفسك. وهذا بالضبط التأثير الذي يجب أن تحققه دروس الأدب الروسي بشكل مثالي.

سينكوين حول موضوع اليساري

أعسر
الروسية الموهوبة
ارتدى، شرب، مات
قصة كتبها نيكولاي ليسكوف، كتبت ونشرت عام 1881

الحرفي

سينكوين حول هذا الموضوعصيف

صيف
حار قائظ
السباحة أخذ حمام شمس السباحة
اذهب في اجازة
موسم

سينكوين حول موضوع الأدب

الأدب
فنية وعلمية
مكتوب، يحتوي، قراءة
مجموعة من أي النصوص اللفظية
المخطوطات لا تحترق

سينكوين حول موضوع الليسيوم

مدرسة ثانوية
التعليم العام التخصصي
يعلم، يعد، يثقف
يستعد للقبول في الجامعات
مؤسسة تعليمية

سينكوين حول موضوع الشخصية

شخصية
فردية وفريدة من نوعها
لا يولد، يتشكل، يصبح
نتيجة عملية التعليم والتعليم الذاتي
نظام السلوك الفردي

سينكوين حول موضوع الحب

الحب عميق، بنشوة
أعط، اغفر، أعشق
رغبة المحب الأبدية في معشوقه
شعور الحب عاطفي وماكر
أن تضعف، أن تقع في الحب، أن تعاني

الشيء الوحيد الذي يمكننا تقديمه

ومع ذلك تبقى معنا هدية الحب التي لا تقدر بثمن
غناء عميق وحميم، يثير، يشعر
الحب الحقيقي ليس بين الأجساد بل بين الأرواح

سينكوينز في الدروس الروسية

جميلة وذكية

يثير ويصنع ويهتم

الطبيعة تعرف أفضل.

علم البيئة.

كيسلياكوف فيتاليا

جميلة ومفيدة.

يسعدك ويشفيك ويطعمك.

إنها تساعد الناس على العيش

جولوبيفا أوليا

طبيعة. طبيعة.

جميلة ومفيدة. جميلة وذكية.

إنهم يعتنون ويساعدون ويدرسون. يعيش وينمو ويوجد.

نحن بحاجة لرعاية لها. من الرائع أن تكون في الطبيعة.

احتياطي. جمال.

فاخروميفا ألينا بيلكوفا فيكا

ورد. طبيعة.

رائعة وجميلة. غريب، جميل.

ينمو ويتطور ويموت. يسعد ويحزن ويفاجئ.

يحب أن يسقى. يجب حماية طبيعتنا.

وَردَة. ساحرة.

جوروليف فاليرا كولوتوخين ديما

طبيعة. طبيعة.

حي يا أخضر. جميلة، على قيد الحياة.

ينمو ويصدر ضوضاء ويبكي. يرضي ويزين ويطعم.

أنا حقا أحب الطبيعة! أنا أحب طبيعتي الأصلية.

جمال. النباتات.

شليوفمان كسيوشا نيوبوكويفا ناستيا

جميلة وذكية.

يعلم ويساعد ويعاقب.

إنها تفعل كل شيء بشكل صحيح!

فيديوشكين فلاد

سينكوينز حول موضوع "المبتدئ"

طالب. طالب.

فضولي، من ذوي الخبرة. ذكي، مشغول.

يقرأ، يرسم، يدرس. يقرأ، يرسم، يتعلم،

يحصل الصبي على علامة A مباشرة. بدأت الدراسة بشكل جيد.

تلميذ. ساكن.

بوسلينكو كاتيا دينجز مكسيم

طالب. طالب.

فضولي وذو خبرة. مشغول ويقظة.

يتعلم ويصبح أكثر ذكاءً ويؤدي. يتعلم ويؤدي ويصبح أكثر ذكاءً.

مواطن ذكي يقرأ قصة. الولد يدرس في المدرسة .

ساكن. تلميذ.

زونتوفا يوليا كيم فلاد

طالب. طالب.

ذكي وحسن الخلق. اليقظة والخبرة.

يتعلم، ويصبح أكثر ذكاءً، ويؤدي. يتعلم، يكتب، يقرأ.

تلميذ يذهب إلى المدرسة. سأدرس جيدًا!

مواطن. تلميذ.

بنكينا كسيوشا بوبوف فلاد

سينكوين حول موضوع A. S. بوشكين.

ذكي، موهوب.

يكتب، يؤلف، يخلق.

وهو شاعر جيد جدا.

كاتب.

بوبوف فلاد

سينكوينز حول موضوع الحكايات الخيالية الروسية

ذئب. ذئب.

جائع غاضب. الجشع والتفاخر.

يعوي، يغني، يأكل، يغني، يكذب، يأكل.

أكل الذئب الأسرة بأكملها. لماذا استمع المالك للذئب؟

خبيث ماكر. مغني.

إيزيف نيكيتا أرخيبيتس ساشا

الذئب.الفلاح.

رمادي، جائع. غبي، الجشع.

استدرج، انتظر، انتظر. لقد استمع وأعجب وأعطى.

أكل الأسرة بأكملها. تركت وحدها في المنزل.

خبيث ماكر. أحمق.

نيوبوكويفا ناستيا بوبوف فلاد

غراب. غراب.

غبي وخجول. متفاخر، ثرثار.

يخدع ويغني ويطير. استعدت، طرت، رأيت

ليس هناك فائدة من الطيران جنوباً! في الجزيرة، تم نقر غراب حتى الموت.

مغني. صندوق الثرثرة.

دوفجاليف زينيا بنكينا كسيوشا

سنو مايدن. سنو مايدن.

ثلجي، حزين. أبيض، ذكي.

ركضت، قفزت، ذابت. يعمل، يغني، يختبئ.

الفتاة البيضاء تغني بمرح. قفزت Snow Maiden وذابت.

بنت. بنت.

شابورينا أنجلينا بوبوف فلاد

سينكوينز في دروس القراءة اللامنهجية.

مدينة. بيروبيدجان.

جميل رائع. جميلة، كبيرة.

يساعد، ينمو، يتباهى. يتم بناؤه، أنا أحب ذلك، أنا مهتم.

أنا أحب مدينتي. احب مدينتي.

بيروبيدجان. البلد الام.

بوبوف فلاد أرخيبيتس ساشا

مدينة. بيروبيدجان.

يتم بناؤها والنمو. جميل.

وسيم، مرح، شاب. إنها تقف وتنمو وتصبح أجمل.

احب مدينتي. مدينتنا جميلة جدا.

البلد الام. وسيم.

فاخروميفا ألينا نيوبوكويفا ناستيا

مدينة. بيروبيدجان.

جميل. جميلة شمالية.

إنها تقف، وتصبح أجمل، وتصبح أكثر خضرة. إنه يبني، ويعيش، وينمو.

نحن نحب مدينتنا. أنا أحب بيروبيدجان.

بيروبيدجان. مدينة.

بوبوف فلاد إيزيف نيكيتا

البلد الام. مدينة.

عزيزي الحبيب. شابة وجميلة.

ولد، يحمي، يحمي. يعيش وينمو ويتنفس.

وطننا الأم هو روسيا. مدينتي هي الأجمل.

منزل. بيروبيدجان.

كولوتوخين ديما دوفجاليف زينيا

بيروبيدجان. البلد الام.

جميلة وتعليمية. جميل.

إنه قيد الإنشاء والتطوير مما يجعلنا سعداء. يغذي، يحمي، يحمي

أنا أحب مدينتي. وطننا جميل جدا.

منزل. بلد.

جولوبيفا أوليا كيسلياكوف فيتاليا

أب. الأم.

النوع الجيد. جميلة ولطيفة.

يثير، يكسب، يسافر. يعمل ويطبخ ويساعد.

يحب جميع أفراد الأسرة. والدتي ذكية جدا.

أب. الأم.

دينجيس مكسيم كونوفالوفا ناستيا

عائلة. آباء.

ودود ومبهج. سعيدة وحزينة.

يرضي ويعلم ويساعد. إنهم يعملون ويدرسون ويعلمون.

أنا أحب عائلتي. يعيش بشكل جيد مع الوالدين.

منزل. حب.

بوبوف فلاد كولوتوخين ديما

الأم. البلد الام.

جميلة ولطيفة. جميلة وعادلة.

يعمل ويطبخ ويحب. يحمي، يرفع، يعلم.

انا احب امي. لقد ولدت في بيروبيدجان.

عشيقة. الوطن.

Archipets ساشا كيم فلاد

أب. الأم.

طويل القامة، لطيف. العطاء، حنون.

يعمل ويعلم ويساعد. يساعد، يمشي، يعمل.

في العمل يصنع الأثاث. جميع أفراد الأسرة يحبون أمي.

أب. بشر.

زولوتوخينا تانيا نيوبوكويفا ناستيا

سينكوينز

طلاب الصف الخامس ب

المدارس 5

العام الدراسي 2009 – 2010

صديق. أصدقاء.

نوع جيد. نوع جيد.

يساعد ويعطي ويكوّن صداقات. يذهبون، ينصحون، يساعدون.

صديقي هو الأفضل. المساعدة في المواقف الصعبة.

الرفيق. مساعد.

كيم فلاد كيسلياكوف فيتاليا

أصدقاء. صديق.

النوع الجيد. نوع وصادق.

إنهم يساعدون ويحميون وينقذون. خرج ولعب واختبأ.

لدي مثل هؤلاء الأصدقاء الجيدين! سوف يساعدك دائما.

الرفاق. الرفيق.

بوبوف فلاد دينجز مكسيم

صديق. صديق.

مرح وصحي. من ذوي الخبرة، ذكية.

يلعب، يغني، صفارات. يعمل ويدرس ويمشي.

أنا وصديقي نلعب. صديق سوف يساعدني دائما.

الممثل. فانيا.

كونوفالوفا ناستيا فيديوشكين فلاد

صديق. صديق.

جيدة أفضل. من ذوي الخبرة والحقيقية.

يساعد، يعامل، يعطي. يساعد، يفعل ويأتي.

صديقي جيد جدا. الصديق المحتاج سوف يساعد.

صاحب. بشر.

كولوتوخين ديما دوفجاليف زينيا

صديق. صديق.

موثوقة ومبهجة. جيد أيها المؤمن.

يساعد، يساعد، يستسلم. يساعد، يشفع، يصنع صداقات.

صديقي هو الأفضل! صديق يساعدني في تكوين صداقات.

يدعم. صاحب.

جوروليف فاليري ليسكوفا ليرا

البهجة، ودية.

اللعب والاستمتاع.

يمكن للأصدقاء مساعدتك دائمًا.

بوسلينكو كاتيا

الأدب

1 يو. رافينسكي. "الاستدلال ذو الطبيعة الإشكالية."

2 س.أ. نيكولسكايا. "سينكوين."

3 ك.ب. Shchepina "سينكوين في الدرس".

في وقت لاحق، بدأ استخدامه (في الآونة الأخيرة، منذ عام 1997، في روسيا) لأغراض تعليمية، كوسيلة فعالة لتطوير الكلام المجازي، والذي يسمح لك بالحصول على النتائج بسرعة. يعتقد عدد من علماء المنهجيات أن المزامنة مفيدة كأداة لتجميع المعلومات المعقدة، وكلقطة سريعة لتقييم المعرفة المفاهيمية والمفردات لدى الطلاب.

يوتيوب الموسوعي

1 / 3

✪ سينكوين

✪ سينكوين للأطفال، كيفية تأليفه؟ / أمثلة على سينكوين / البطاقات التعليمية مجانًا

✪ سينكوين//تاتيانا بوجوداييفا

ترجمات

تاريخ المنشأ

تكوين القدرات التحليلية

يعد تجميع المتزامن، وهو ملخص قصير يعتمد على كميات كبيرة من المعلومات، مفيدًا لتطوير القدرة على التحليل. على عكس المقال المدرسي، يتطلب Synwine وقتا أقل، على الرغم من أنه يحتوي على حدود أكثر صرامة في شكل عرض تقديمي، وتتطلب كتابته من المترجم أن يدرك كل قدراته الشخصية تقريبًا (الفكرية والإبداعية والخيالية). وبالتالي، فإن الإجراء الخاص بتجميع Synkwine يسمح لك بالجمع بشكل متناغم بين عناصر جميع الأنظمة التعليمية الرئيسية الثلاثة: المعلوماتية، القائمة على النشاط والموجهة نحو الشخصية.

التقلب

تساهم الاختلافات المختلفة في تكوين Synwine في تكوين المهام المتنوعة. بالإضافة إلى تجميع مزامنة جديدة بشكل مستقل (وكذلك في زوج، في مجموعة)، فإن الخيارات التالية ممكنة:

• تجميع قصة قصيرة بناءً على المزامنة الجاهزة (باستخدام الكلمات والعبارات المضمنة في المزامنة)؛
• تصحيح وتحسين المزامنة النهائية؛
• تحليل المزامنة غير المكتملة لتحديد الجزء المفقود (على سبيل المثال، يتم تقديم المزامنة دون الإشارة إلى الموضوع - بدون السطر الأول، من الضروري تحديده بناءً على العناصر الموجودة).

الطابع الاصطناعي

على عكس المقال، فإن مهمة كتابة Synwine هي طبيعة اصطناعية بحتة (المهمة التعليمية تمثل فقط حالة الحياة، وحتى ذلك الحين عن بعد). لذلك، فإن كتابة Synwine يمكن أن تكون مفيدة فقط لنسبة صغيرة من الطلاب الذين لديهم بنية تفكير مناسبة. بالنسبة للآخرين، ستكون هذه المهمة ذات طبيعة رسمية.

ملحوظات

1. بانوف أ.م.تعلم التفكير معًا // بودكوف إيه إس.: مواد لتدريب المعلمين. - م: INTUIT.RU، 2007. - ص 105.
2. بخمان إي.في. Synquains في دروس الكيمياء (الروسية).

لقد سمع الكثير من الناس مصطلح syncwine، لكن لا يعرف الجميع ما يعنيه بالضبط. إنه غير مفهوم بشكل خاص لأولئك البعيدين عن الأدب. دعونا نتعرف على ماهية المزامنة وكيف يمكن استخدامها في أصول التدريس.

تاريخ المزامنة

سينكوين هو شكل شعري مكون من خمسة أسطر نشأ في الولايات المتحدة في بداية القرن العشرين. ويعتبر سلفه هو الشاعر الأمريكي أديلايد كرابسي. كانت مصدر إلهامها لإنشاء هذا الشكل من شعر الهايكو الياباني. بعد انتشاره، تم استخدام Synkwine لأغراض تعليمية، لأنه بفضل هذا الشكل الشعري، كان من الممكن التخلص من الكلام الرتيب لدى الطفل. يستخدم Syncwine أيضًا لتجميع المعلومات المعقدة.

أنواع المتزامنة

لدى Sinkwine عدة أنواع تعتمد عليها قاعدة تكوينها. لذلك، تتميز الأصناف التالية:

• يتكون السنكوين التقليدي من 5 أسطر ذات بنية مقطعية مكونة من 2-4-6-8-2 و22 مقطعًا؛
• التزامن العكسي هو الشكل الذي يوجد فيه تسلسل عكسي للآيات (2-8-6-4-2)؛
• يتكون مرآة المزامنة من شكلين من خمسة أسطر (الأول تقليدي، والثاني عبارة عن مزامنة عكسية؛
• الفراشة سينكوين عبارة عن بيت شعري مكون من تسعة أسطر وتركيب مقطعي من 2-4-6-8-2-8-6-4-2؛
• تاج سينكوينز - 5 سينكوينز تقليدية تم دمجها في قصيدة واحدة كاملة.
• إكليل السينكوين هو نوع من التناظرية لإكليل السوناتات. هذا هو نوع من التاج المتزامن الذي يضاف إليه سينكوين سادس. علاوة على ذلك، فإن السطر الأول مأخوذ من المتزامن الأول، والثاني - من الثاني، والأخير من الأخير. إنه أمر معقد للغاية، لكنه مع ذلك يبدو جيدًا جدًا. ولكن لا يمكن لأي شخص أن يؤلف مثل هذه القصيدة، لأنه يتطلب مهارات معينة.

إذا كنت ترغب في ممارسة تأليف Synwines، فيجب أن تبدأ بالإصدار التقليدي، مع مرور الوقت، ستتمكن من تحسين مهاراتك والانتقال إلى خيارات أكثر تعقيدا.

هيكل سينكوين

يمكن لأي شخص أن يصنع سينكوين، ما عليك سوى القيام بذلك وفقًا لهيكل معين.

• يوضح السطر الأول من هذا الشكل الشعري الموضوع في كلمة واحدة فقط. يمكن أن يكون اسما أو ضمير.
• يحتوي السطر الثاني على كلمتين (الصفات أو النعوت) تشير إلى خصائص أو خصائص الكائن المشار إليه في السطر الأول.
• يجب أن يحتوي السطر الثالث على 3 أفعال أو صيغ صيغة المصدر. ويصف الإجراءات أو الأحداث المميزة التي تحدث مع الأشياء.
• السطر الرابع عبارة عن عبارة مكونة من 4 كلمات، وتحتوي على الموقف الشخصي لمؤلف القصيدة المتزامنة تجاه الموضوع أو الشيء الموصوف في الآية.
• السطر الخامس هو خلاصة ما سبق. هنا تحتاج إلى استيعاب بضع كلمات، لذلك سوف تحتاج إلى المحاولة جاهدة للقيام بذلك.

بالطبع، تحتاج إلى محاولة اتباع قواعد تجميع Synwine، ولكن لجعلها أكثر إثارة للاهتمام، يمكنك إجراء التعديلات الخاصة بك. على سبيل المثال، قم بزيادة عدد الكلمات في السطور، واستخدام أجزاء مناسبة من الكلام، وما إلى ذلك. بشكل عام، يحتاج المؤلف إلى أن ينتهي بقصيدة ذات معنى، وليس بمجموعة بسيطة من الكلمات التي لا تحمل أي معلومات مثيرة للاهتمام ومهمة.

Sinkwine من وجهة نظر تربوية

إذا نظرت إلى Synkwine من وجهة نظر علم أصول التدريس، فيجب فهم هذا المصطلح على أنه إبداع مجاني، الأمر الذي يتطلب من المؤلف أن يكون لديه القدرة على العثور على أهم النقاط وأكثرها أهمية في المواد الإعلامية، ثم استخلاص النتائج. بمعنى آخر، يجب ذكر الموقف أو القصة بإيجاز.

يمكن استخدام Sinkwine كمهمة نهائية لاختبار المادة. كما أن تجميعها يساعد الشخص على إثراء كلامه وتطوير مهاراته التحليلية. من المفيد بشكل خاص إنشاء Synwines للأطفال، ثم سيكونون قادرين على إثراء خطابهم، علاوة على ذلك، سوف يتطورون بشكل أسرع بكثير من أقرانهم. في روسيا، بدأ استخدام هذا الشكل الشعري فقط في التسعينيات من الألفية الماضية، بينما تم استخدامه في الغرب لفترة طويلة.